Лингвокультурный концепт "критика" и его функционирование в педагогическом дискурсе



Реферат:Цель: дать комплексную характеристику критики как лингвокультурного концепта, изучить специфику его функционирования в педагогическом дискурсе. Определены понятийно-содержательные, ассоциативно-образные и нормативно-поведенческие характеристики концепта "критика"; установлена специфика дискурсивной реализации данного концепта применительно к педагогической коммуникации; выявлены ценности и нормы критико-педагогического общения.
Автор: Гаврилова Наталья Викторовна
Тип диссертации:1
Дата защиты:March 23, 2007
Количество страниц:263
Руководители: Якимович Е.В.
Оппоненты: Федосов Ю.В.
Ключевые слова: